2025年12月8日下午3点，宁娜博士为衡阳师范学院外国语学院教师及研究生开展题为“分布式形态学视阈下汉语致使动结式的句法推导”的专题讲座。本次讲座由邬德平博士主持，外国语学院教师及2024级、2025级研究生在外语楼北504教室共同参与。

邬德平博士在开场致辞中介绍，宁娜博士长期深耕理论语言学及句法学领域，学术成果丰硕。今年，她与导师韩景泉教授合作完成的学术论文《分布式形态学视域下汉语致使动结式的句法生成推导机制》，已在《西安外国语大学学报》发表。

讲座中，宁娜博士围绕四大核心模块展开系统阐述，内容涵盖生成语言学概述、生成语言学发展脉络、分布式形态学基础理论及汉语致使动结式的句法推导机制，面向全体师生呈现了完整的学术逻辑框架。

随后，宁娜博士对上述四大模块展开了更为深入细致的解析与论述。在第一模块“生成语言学简介”的阐释中，她引入语言技能假说、句法自治原则及语言的递归性与无限性等核心理论作为支撑；针对第四模块“致使动结式的句法推导”，则从多维度进行系统阐释与补充，具体涵盖动结式的界定与分类、相关研究文献回顾（含功能范畴分析法、词根分析法等主流视角）、分布式形态学框架下的创新性解读、论元引入机制及具体句式的生成推导过程等内容。

此外，宁娜博士在各模块的论述中均辅以详实案例，以强化理论阐释效果。例如，在解析施事结果相异句时，她通过具体例句为师生展开说明：“他打碎了花瓶”，即“他打花瓶，花瓶碎”；“她哭湿了手帕”，即“她哭，手帕湿”（需注意，此句中“哭”无明确涉事对象）；“妈妈叫醒了孩子”，即“妈妈叫孩子，孩子醒”。

讲座临近尾声，2025级研究生陈艳结合自身学习思考，就宁博士所阐述的“界限理论”虚心请教。宁博士耐心回应，以英语被动句为具体例证展开细致讲解，不仅清晰解答了疑问，更有效拓宽了在场学生的学术视野与研究思路。

图文：李昊旭 区敏宇

一审：黄院丹

二审：何文娟

终审：刘剑