教学工作是教学部门的中心工作，对教学工作开展必要的督导是强化教学管理、推进教学改革、提高教学质量的重要举措。为了更好地发挥教学督导组在我院教学工作中的作用，规范教学督导工作的管理，特制订以下关于我院教学督导组工作的有关规定。

一、 教学督导组成员基本条件

1.热爱教育事业，有高度的责任感和事业心，能深入教学一线、密切联院教师、办事公平公正、敢说真话；

2.熟悉国家高等教育方针、政策、法规，能运用现代教育思想理论督导、评价教师的教学工作；

3.从事专业教学工作，教学经验较丰富，注重教育思想观念的更新，积极从事教学研究；

4.原则上应具有讲师以上职称；

5.工作积极、负责、主动。

二、教学督导组工作职责

教学督导组的工作主要是对我院的教学工作进行监督、检查和评价。

主要工作职责如下：

1．督导组成员必须坚持四项基本原则，热爱教育事业具有高度的责任感和事业心。

2．熟悉国家有关高等教育的方针、政策、法规，及时掌握学院和院里有关教学文件、通知，运用现代教育思想、理论评价、督导教师教学和管理工作。

3．做到高标准、严要求，注重更新教育、教学思想观念，深入研究教学方法和手段，以适应我院教学发展和改革的需要。

4．深入教学一线，密切联院师生，秉公办事，敢说真话，发现问题，及时向院里有关领导汇报。

5．“督”“导”结合，重点在“导”。全面关心我院教风、学风和考风建设。

6．认真开展听课活动，并做好听课笔记，听课后与授课教师交换意见。做到对全院教师的教学工作有一个较为全面、动态的了解。

7．客观、公正、有效地开展评课活动。

8．督导组成员之间要加强联院和沟通、相互借鉴、共同提高，每学期期末召开总结会议，上交听课笔记，书写总结报告。

9．督导组成员要加强与教师的联系，悉心听取教师的有关意见和建议。

10．督导组成员应关心和支持院里各项工作的开展，关心和支持院里的发展和改革，服从院领导的安排。

11.学期初制定教学督导组该学期的督导计划，每学期末写出督导组工作总结；

12.督导组成员每学期听课不得少于8节，做到每次听课有记录、有评价，听课后与任课教师交换意见，对于比较突出的问题（如教师迟到时间较长、学生迟到或旷课现象较严重等）应及时向督导组副组长或组长反映；

13.协助院里开展年度教师教学质量评估工作；

三、教学督导组的领导

教学督导组设组长1名，负责督导组全面工作，副组长2名，负责督导组的具体工作。

外国语学院

2021年12月