考试组织

考务管理

专人负责考务管理工作，岗位职责明确。

日程安排

考试日程安排具体，要求明确。有详细的考试要求、考试时间、地点、班级、课程、监考人员、考生等安排，考试日程安排符合教学进程。

安全保密

教师不得以任何形式将所命试题在考试前公开；不能使用电子邮件或传真传递或讨论试题。试卷印刷有专人负责，印刷及时、准确、无遗漏，试卷无泄密。

考核方式

课程考核分为考试与考查两种类型，命题严格按照课程《教学大纲》和《考试大纲》执行，由系主任和分管教学院长负责审核。

命题制卷

命题原则

试卷命题遵循科学性、合理性和有效性原则。试题既要考察学生对知识的掌握情况，又要考察学生能力；要注意试题的难度和区分度，需有一些具有提高性和灵活性的考核内容；属基本要求的题目占60%左右，属综合性、思考性的题目占30%左右，有一定难度的题目占10%左右。试题的覆盖面要尽可能全面，题量应与限定时间相匹配；试题表述要简练、明了、准确。

试题类型

试题类型要结合专业特点和要求，灵活多样。题型一般不得少于4种，可采用填空题、选择题、判断题、名词解释题、问答题、简答题、计算题、分析题、证明题以及论述题等题型，试题份量适当。客观性试题原则上不高于卷面总分的40%。试卷内容与前两届同一课程试卷的重复率不超过20%，且4年内不能采用完全相同的试卷。

命题方法

应拟制题型、题量和难度相同的A、B两套试卷及其参考答案和评分标准，A、B卷完全相同的试题分数之和不得超过30%。制卷格式符合规定。考试试卷(包括考查科目试卷)应在考前15天内完成命题工作。

试卷审批

出卷教师完成试卷命题后须认真填写《衡阳师范学院试卷审批表》，报系主任和各学院分管教学院长审核，审核通过并签字后确定一套试卷用于考试（考查），另一套作为备用试卷。审批后的试卷由专人保管，试卷交接手续齐全规范。

考试过程

考场规则

学院在考前应组织学生集体学习《衡阳师范学院考生守则》和《衡阳师范学院学生考试违纪处理办法》，监考教师应在考试现场向学生宣读考场规则。1.考生必须凭准考证、考籍证或身份证等证件参加考试；未带证件者，一律不准参加考试，该门课程按缺考处理。2.考生应在考试开始前十分钟进入考场，并按监考人员的安排就座，未按要求就座视为考试违纪。3.开考三十分钟内，考生不得离开考场；开考三十分钟后，经监考老师同意可以交卷离开考场。4.考试开始后须保持安静，不做与考试无关的事情。5.考生提问请先举手向监考员示意。6.考生必须按要求用铅笔或签字笔填涂答卷；因填涂错考生信息而导致无课程成绩的，由考生自己负责。7.在考试半个小时后才允许交卷。

监考

监考教师必须认真学习《衡阳师范监考员守则》，按考试时间提前15分钟进入考场。清理考场，合理安排考场座位。认真核查学生考籍证、身份证和学生证。考前，查点考生人数，向学生宣读考试纪律，提醒学生填写相关信息并检查学生携带物品是否符合考试规定，并准时发放试卷。监考人员责任心强，坚守岗位，严格执行考试管理制度，严肃考试纪律,认真填写考场记录表。要加强对考场的管理，考场秩序井然，考风优良。发现学生作弊要及时制止并上报。

巡考

校、院两级有专人巡考，全程监控并及时发现和妥善处理考试过程中出现的问题。巡考员须在考前20分钟到达指定巡视点，统一佩戴巡考员标志进入考场巡考。检查考前准备工作，包括监考人员是否到位、考场清场是否彻底、学生是否按规定就座等。对考试准备不规范的考场，巡考员应敦促监考人员及时改正。考试开始后，应抽查所巡视的考场考生携带的有效证件是否与本人相符。发现监考人员不认真履行监考职责，有权敦促其立即改正并报告教务处。应对其负责的考场至少巡视三遍，特别要加强对考试即将结束前的巡视。在对考试舞弊学生的处理中，巡考员以事实为依据，可当场取消舞弊学生的考试资格。对违反考场规定而未构成舞弊行为的应及时作出适当处理。考试结束后，巡考员应根据巡考情况认真填写《衡阳师范学院课程考试巡考记录表》，并交教务处考试中心备案。巡考员应秉公办事，认真履行巡考职责，如有失职行为，将取消其巡考资格并作出相应处理。

试卷评阅

阅卷

严格按照评分标准及时进行阅卷评分，采用个人与集体评阅相结合的流水阅卷法或计算机阅卷法，尽可能实行系部流水阅卷；评分客观公正，不得随意改变评分标准，核分准确无误，试卷中有改动之处要有责任人的签名，有复评复查记录。评卷要作标记：对正确的答案记“√”，在答案全错处记“×”，在答案错误部分的下面划“ ”，对未答题目记“0”分。对于每一大题由多道小题组成的情况，每一小题均应做出“√”或“×”等标志，杜绝阅卷后更改得分的现象。计算分数时，各大题和小题的得分有小数时，保留1位小数，合计全卷总分时作四舍五入处理，只保留整数。

成绩评定

考试课程成绩评定以形成性评价与终结性评价相结合的方式，采用百分制评分。考核成绩一般按平时成绩占30％，期末考核成绩占70％的比例，由主讲教师综合评定。实践性和理论性很强的课程可以变更以上评分比例，各分项成绩所占比例由课程组确定。考查课程成绩根据学生平时听课、实验、实习、课外作业、课堂讨论等情况以及平时测验成绩综合评定，总评成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制记分。成绩登记准确，填写规范完整，总评成绩按结构化评分，计算准确，学分无误。

成绩分析

任课教师要对考试成绩进行定性和定量相结合的成绩分析，认真填写《成绩分析表》。分析的主要内容有：检验成绩分布的科学性；计算学生平均分；计算试卷的难度、区分度；计算试卷的信度和效度。有对试卷出现的普遍性和典型性错误及其产生原因的分析；提出改进教学、提高教学质量的措施。

试卷归档

装订归档

试卷装订要用学校统一格式的试卷封面按行政班级分装。一个班的一门课程考核试卷装订成一本试卷册，要尽可做到四周平齐。如果一个班的一门课程考试答卷装订成一本试卷册太薄，可以两个班的试卷装订在一起（必须是同一门课程、同一套试题），但试卷册编号中要体现两个班级；如果一个班的一门课程考试答卷装订成一本试卷册太厚，可以分成两册装订，但试卷册编号及名称后面用⑴、⑵区分。

试卷必须按学号从小到大顺序排列后装订，并附相关材料。装订顺序依次为：1.试卷封面、2.目录、3.成绩册（包含平时成绩册）、4.成绩分析表、5.考场情况登记表、6.参考答案与评分标准、7.空白试卷、8.学生答卷、9.封底等。以上材料装订要力求整齐、美观。归档齐全，有专门存放试卷的档案室。上机考试类型的课程要刻成光盘或其它方式备份保存，保存材料中要有试题、成绩单、参考答案及评分标准、试卷分析表、学生答题等材料。作品等类型的课程可将学生作品拍照、录像等，同时要刻成光盘或其它方式备份保存，保存材料中要求有成绩单、参考答案及评分标准、试卷分析表等材料。